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Branche R/S
MANUALE DEL NOVIZIATO

 

Borla
Roma 1987
ISBN 88-263-0670-2
cm. 11,5 x 18,5 pagine 225

collana: costruire il nostro tempo

 

«Qual è il modo migliore per comunicare? Come riuscire ad instaurare un dialogo con i nostri ragazzi? Io credo che noi abbiamo un mezzo per comunicare e cha non dobbiamo inventario ogni volta, perché il nostro metodo è uno strumento eccezionale per entrare in sintonia, per ritrovarci sullo stesso terreno, dei nostri ragazzi. Questo è riconosciuto anche da persone che si occupano di comunicazione e di linguaggio in modo professionale: il metodo scout è uno dei migliori mezzi per far dialogare adulti e ragazzi. In queste due giornate non daremo delle soluzioni, o delle ricette per i mille problemi, ma cercheremo di individuare una strategia di fondo, le linee portanti del noviziato, perché sia un'esperienza realmente utile ai rovers e alle scolte.

Infatti, sappiamo tutti che il nostro metodo deve essere incarnato nelle situazioni particolari dei nostri ragazzi, del nostro ambiente, della nostra Unità. Deve essere vissuto e non solo letto, non solo discusso, perché diventai una cosa viva, una esperienza di crescita... Vi chiedo di impegnarvi con questa attenzione: le cose che diremo, le conclusioni alle quali arriveremo dovranno servire a tutti i Capi della Branca R/S, dovranno essere la struttura portante che sorregge e dà significato al lavoro quotidiano dei Capi della nostra Branca». 

Indice

Introduzione
La storia di questo manuale

Istruzioni per l’uso

1) ATTI DEL CONVEGNO METODOLOGICO SUL NOVIZIATO

P. Ignazio Buffa
Introduzione al convegno

Carlo Guarnieri
La staria del Noviziato dal 1947 al 1980

Noviziato ASCI e AGI, 15 - La «preistoria del Noviziato», 16 - Il Convegno di S. Miniato, 17 
- Un manuale del 1958, 18 - Le prime difficoltà 19 - Uno studio sui sedicenni, 20 - Il pluralismo delle strutture, 21 
- Il valore della sperimentazione, 23 - La sperimentazione diventa selvag-: gia, 24 - Si riparla di Noviziato, 26 
- Il Noviziato degli Anni 70, 27 - La Route del 1973 in Campania, 29 - Il boom dei noviziati, 30 
- Il Noviziato biennale, 31 - La crisi del Clan, 32 - Il novizio non diventava rover, la novizia non diventava scolta...  
- Perché tanti errori?, 34 - Il Regolamento del 1980, 36 - Gli articoli del Regolamento, 37

Riccardo della Rocca

Dal sentiero degli scouts e delle guide alla strada del rovers e delle scolte

Noviziato come novità, 40 - Noviziato come esperienza di Roverismo/Scoltismo, 42 - Noviziato come proposta



Renato Mion

I problemi, le tensioni, i bisogni dei giovani di 16-17 anni

Premessa  - La società e i giovani  - Dalla frammentazione al particolarismo  - Dal particolarismo al narcisismo 
- La famiglia e la scuola, 59 - Il piccolo gruppo, 60 - La crescita delle attese, 61 - Pragmatismo e realismo, 62 
- La ricerca di identità: i traguardi, 63 - Di chi voglio essere responsabile’', 64 - Il desiderio di sicurezza, 65 
- La comunità orizzontale, 66

Franco La Ferla
Assemblea conclusiva e dibattito fra Capi e relatorl

Il Dibattito

Il Roverismo lo si impara facendolo, 73 - Domande sull’impegno, sulla fede e sulla storia, 74 
- Noviziato annuale e Noviziato biennale: problemi e soluzioni, 77 - Perché una comunità orizzontale 
- La comunità orizzontale: deve durare un anno: perché?, 84 - Attenzione ai noviziati lunghi!, 85 
- La centralità del Clan, 86 - Se il Noviziato è troppo piccolo, 87 - Progressione personale e coeducazione 
- La Carta di Clan, 90 - Ancora sulla progressione personale, 92 - Coeducazione e educazione sessuale 

Ma allora chi sono questi sedicenni?

Chi sono?, 97 - Quali sono i valori e i bisogni evidenziati, 98 - Atteggiamento verso lo scautismo, 98 
- Rapporto Capo-ragazzo, 99 - I novizi e la fede, 100 - I novizi e la politica, 100
- I novizi e la sessualità, 101 - Il tempo libero, 101 -Alcune considerazioni finali, 102 - I «nostri» adolescenti  
- Lo scautismo, 103

2) DAL PROGETTO AL PROGRAMMA: UN METODO DI LAVORO

Organizzare e gestire una riunione

Le persone, 105 - Il posto, 106 - L’oratio, 107 - L’obiettivo principale, 107 - L’animazione, 108 
- La condusione e l’arrivederci, 109 - Preparare il programma annuale, 110 - Fare un programma, 111 
- Schema di lavoro, 112 - Fare e gestire bene il programma, 118 - Motivare le attività, 118 
- Tenere conto dei ragazzi, 119 - Non dare nulla per scontato   - Graduare le proposte  - Non discutere ma fare 

3) UNA RACCOLTA Dl ESPERIENZE
Il programma di un anno dl noviziato
L’Impresa del Navlzlato
L’Impresa dl Natale
Lavoro manuale: "L’amaca del vostri sogni»
Attività'.:. l.a Promaiea In età Noviziato
Gioco délta costruzione del ponte
Fare la verifica con ll carro
Tema per una riunione: II senso della vita
Tema per una riflessione: Mi conosco meglio ...
Espressione: Fare un audiovisivo
L’usclta dl Novlzlato
Il gioco dell’oca
Espressione: «Lancio» di attività
Come animare un gruppo
Schema per un capitolo: La solitudine
Schema per un capitolo: II vero senso della povertà
Schema per un capitolo: La Libertà

Schema dl lavoro per II Gruppo 1: 
La libertà dell’avere

Schema dl lavoro per II Gruppo 2: 
Condlzlonamentl Interni e schiavitù personali

Schema dl lavoro per II Gruppo 3: 
Libertà dalle bandiere

Schema dl lavoro per II Gruppo 4: 
I maggiori condlzlonamentl presenti nel mondo d’oggi